ADHS in Schule und Unterricht (eBook)

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Pädagogisch-didaktische Ansätze im Rahmen des multimodalen Behandlungskonzepts

Autor: Jan Frölich

CHF 23.00

ISBN: 978-3-17-038347-0

Einband: PDF

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Viele Studien haben mit genetischen, neurobiologischen und -psychologischen Befunden zum besseren Verständnis von ADHS beigetragen. Doch es fehlt nach wie vor an theoriegeleiteten, praxistauglichen Interventionen, die es Lehrpersonen ermöglichen, aus einer vertieften Kenntnis der neurobiologischen Ursachen heraus effektive pädagogische und didaktische Maßnahmen im schulischen Bereich abzuleiten. Dabei geht es auch um motivationale und gedächtnisbezogene Aspekte. Das Buch verbindet aktuelle Forschungsergebnisse mit pädagogisch-didaktischen Konsequenzen und handlungsanleitenden Schritten.

Autor	Frölich, Jan / Döpfner, Manfred / Banaschewski, Tobias
Verlag	Kohlhammer Verlag
Einband	PDF
Erscheinungsjahr	2021
Seitenangabe	184 S.
Ausgabekennzeichen	Deutsch
Abbildungen	11 Abbildungen, 14 Tabellen
Masse	2'363 KB
Auflage	21002 A. 2., aktualisierte Auflage

Über den Autor Jan Frölich

Jan Frölich, Priv.-Doz. Dr. med. Dr. päd., Facharzt für Kinderheilkunde und Kinder- und Jugendpsychiatrie, Diplom-Pädagoge, niedergelassen in eigener kinder- und jugendpsychiatrischer Praxis in Stuttgart. Affiliiert am Zentralinstitut für Seelische Gesundheit (ZI) Mannheim, Klinik für Psychiatrie und Psychotherapie des Kindes- und Jugendalters. Gerd Lehmkuhl, Uni.-Prof. Dr. med. Dipl.-Psych., Direktor der Klinik und Poliklinik für Psychiatrie und Psychotherapie des Kindes- und Jugendalters der Uniklinik Köln. Wissenschaftliche Schwerpunkte u.a.: Psychische Auffälligkeiten bei Schlafstörungen.