Leistung macht Schule (eBook)

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Förderung leistungsstarker und potenziell besonders leistungsfähiger Schülerinnen und Schüler

Autor: Gabriele (Hrsg.) Weigand

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ISBN: 978-3-407-25883-0

Einband: PDF

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Der Band stellt die theoretischen Grundlagen, die inhaltlichen Schwerpunkte und methodischen Vorgehensweisen des international einmaligen Forschungs- und Schulentwicklungsprojekts zur Förderung leistungsstarker und potenziell besonders leistungsfähiger Schüler/innen vor. Eingebettet in die Bund-Länder-Initiative »Leistung macht Schule« arbeitet der Forschungsverbund LemaS mit bundesweit 300 Schulen aller Schulformen in Teilprojekten an Materialien für den potenzialfördernden Fachunterricht, an Konzepten zur diagnosebasierten Förderung (potenziell) leistungsstarker Kinder und Jugendlicher sowie an Maßnahmen zur leistungsfördernden Schulgestaltung und kooperativen Netzwekbildung. Die Beiträge zeigen die enge transdisziplinäre Verknüpfung aktueller theoretischer Ansätze und empirischer Erkenntnisse zur Leistungs- und Begabungsförderung im engen Dialog mit der Praxis.

Autor	Weigand, Gabriele (Hrsg.) / Fischer, Christian (Hrsg.) / Käpnick, Friedhelm (Hrsg.) / Perleth, Christoph (Hrsg.) / Preckel, Franzis (Hrsg.) / Vock, Miriam (Hrsg.) / Wollersheim, Heinz-Werner (Hrsg.)
Verlag	Julius Beltz GmbH
Einband	PDF
Erscheinungsjahr	2021
Seitenangabe	282 S.
Ausgabekennzeichen	Deutsch
Masse	5'747 KB
Auflage	21002 A. 2. Auflage

Über den Autor Gabriele (Hrsg.) Weigand

Prof.in Dr.in Gabriele Weigand: Professorin für Erziehungswissenschaft an der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe. Prof. Dr. Christian Fischer: Professor für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Schulpädagogik: Begabungsforschung und Individuelle Förderung an der Universität Münster. Prof. Dr. Friedhelm Käpnick: Professor für Mathematikdidaktik an der Universität Münster. Prof. Dr. Christoph Perleth: Lehrstuhlinhaber für Pädagogische und Heilpädagogische Psychologie am Institut für Pädagogische Psychologie der Universität Rostock. Prof.in Dr.in Franzis Preckel: Professorin für Hochbegabtenforschung und -förderung. Prof.in Dr.in Miriam Vock: Professorin für Empirische Unterrichts- und Interventionsforschung an der Universität Potsdam. Prof. Dr. Heinz-Werner Wollersheim: Lehrstuhlinhaber für Allgemeine Pädagogik an der Erziehungswissenschaftlichen Fakultät der Universität Leipzig.